Audiolivro da obra "A Fada Oriana"

 Português Língua Não Materna

Estes recursos foram criados por mim para a minha aluna Paquistanesa.

Depois de teres lido o texto com atenção responde às seguintes questões:

Observa com atenção os diferentes espaços da casa e agora  faz o seguinte jogo para testar os teus conhecimentos:

 Estudo do meio

As cadeias alimentares

Vamos aprender sobre isso? Clique aqui:

Cadeias alimentares - Aula Digital (leya.com)

 O Dinheiro

clique aqui:

Dinheiro - Aula Digital (leya.com)

 Veja aqui os verbos regulares e irregulares

Clique aqui:

Verbos regulares e irregulares - Aula Digital (leya.com)

 Aprendizagem de vários domínios

Resumos, Exercícios, Provas e Exames Nacionais - O Bichinho do Saber

Matemática 1º ano 

 Matemática 1.º ano (IXL) | Apoio às Escolas (mec.pt)

 Diverte-te com os quizzes do Plano Nacional de Leitura! - SAPO

 Estudo do Meio

Estudo do meio: Países da Europa

 O Ciclo da água

O ciclo da água | Apoio às Escolas (mec.pt)

 Colegas

Se tal como eu têm alunos estrangeiros  aconselho-vos estes sites:

CIBER CURSOS da Língua Portuguesa (cibercursoslp.com), nele encontram diversos recursos para trabalharem com os alunos , bem como manuais e testes de diagnóstico para verem qual a sua proficiência à língua.

Recursos :: Atividades PLNM (webnode.pt)

Estou a desenvolver jogos interativos para os meus alunos para desenvolverem o vocabulário, a leitura e a escrita, que partilharei convosco aqui.

Bom Trabalho!

Carla Monteiro

A Menina do Mar

 

Português Língua Não Materna (PLNM)

(Especialmente pensado para os meus alunos estrangeiros de Português de Língua não Materna )

Tipos de texto:

Conto

A menina do Mar

Vejam a história clicando aqui:

https://m.youtube.com/watch?v=1QZo6b1B7g8

Glossário: 

 Maré vazia: 

Maré alta (ou maré cheia): 

 Tomar conta de: cuidar de alguém; tratar de alguém. 

 Gruta: 

 Alisa: tornar liso; plano, sem altos, nem baixos. 

 Misteriosas: secretas, que ninguém sabe bem como são. 

 Planícies: grande extensão de terreno plano.

 Afogado: que morre debaixo de água, por asfixia, isto é, por não poder respirar ar.

Notícia

    O Carnaval é uma festa que se comemora em Portugal sempre a uma terça-feira. Muitas pessoas mascaram-se com fatos de carnaval. As crianças adoram esta festa. Normalmente vestem trajes coloridos de personagens de cinema ou desenhos animados. As meninas gostam muito de usar fatos de princesas ou fadas e os meninos adoram os fatos de cowboy. Às vezes, vão para as ruas e atiram ovos, farinha e balões de água.

    Neste dia, há também muitos desfiles em várias cidades de Portugal como Ovar, Estarreja, Loulé e Famalicão. É um dia de festa e onde se pode brincar sem ninguém levar a mal.

Glossário

Comemorar: festejar; celebrar-se com festa. 

 Mascarar-se: fantasiar-se; pôr uma máscara. 

 Trajes coloridos: roupas com mistura de cores.

Atirar: lançar. 

 Desfile: marchar em fila.

Atirar: lançar. 

Desfile: marchar em fila.

Levar a mal: ficar chateado; ficar zangado.

Diálogos

Fazer compras Empregada:

 ― Bom dia. Posso ajudá-la? 

 Cliente: ― Sim, estou à procura de uma camisola. 

 Empregada: ― Qual é o seu tamanho? 

 Cliente: ― Penso que é o M. 

 Empregada: ― Anda à procura de alguma cor em especial? 

 Cliente: ― Talvez cinzenta. 

 Empregada: ― O que acha desta? 

 Cliente: ― É bonita. 

Posso experimentar? 

 Empregada: ― Claro. Os provadores são ali.

 Cliente: ― Obrigada. … 

 Empregada: ― Como ficava? 

 Cliente: ― É muito grande. Tem mais pequena? 

 Empregada: ― Sim, vou buscar o S. 

 Cliente: ― Muito melhor. Eu levo-a. 

 Empregada: ― Como é que vai pagar? 

 Cliente: ― Aceita cartão de crédito? 

 Empregada: ― Sim. Cliente: ― Aqui está. 

 Empregada: ― Muito obrigada. Até à próxima.

Biografia

Sophia de Mello Breyner Andresen (1919-2004) nasceu na cidade do Porto, Portugal, no dia 6 de novembro de 1919. De família aristocrática era filha de João Herique Andresen e Maria Amélia de Mello Breyner e neta do proprietário da Quinta do Campo Alegre, hoje Jardim Botânico do Porto. Sua mãe era neta do Conde Henrique de Burnay e filha do Conde de Mafra. Estudou Filosofia Clássica na Universidade de Lisboa, entre 1936 e 1939, sem concluir o curso. Participou de movimentos universitários. Em 1940 publicou seus primeiros versos nos “Cadernos de Poesia”.

A partir de 1944 se dedica à literatura, nesse mesmo ano escreve diversas poesia, entre elas, “O Jardim e a Casa”, “Casa Branca”, “O Jardim Perdido” e “Jardim e a Noite”, obras que recordam sua infância e juventude. Em 1946 casou-se com o jornalista, advogado e político Francisco Souza Tavares e muda-se par Lisboa. O casal teve cinco filhos, que a motivaram a escrever contos infantis, entre eles, “A Menina do Mar” (1961) e “A Fada Oriana” (1964). Nesse mesmo ano recebeu o Prêmio de Poesia da Sociedade Portuguesa de Escritores pela obra “Livro Sexto” (1962).

Carta

• Carta pessoal

Lisboa, 01 de dezembro de 2018 Querida mãe, Como estás? Estou cheia de saudades de casa e mal posso esperar pelo Natal, quando iremos  finalmente  encontrar-nos . Estar longe de casa tem sido um grande desafio. Ah sim! Os estudos estão a correr bem!  Como estão os padrinhos? Eles  conseguirão ir ai  no Natal?  Espero que sim! Diga a meu irmão que é bom que meu quarto esteja limpo e cheiroso quando  eu voltar, Haha! Enfim… te amo muuuuuito, ! Saudades, saudades, saudades! Beijos carinhosos da tua filha, Liz.

 Projeto Segurança na Internet

Caros alunos nesta e na próxima aula, terão que realizar um cartaz e um panfleto, ou um cartaz e uma Apresentação Eletrónica sobre os seguintes temas: (podem escolher dois temas)

- Sexting & Stalking

- Jogos e Dependência Online

- Cibercrime

- Cyberbullying

- Navegar na Net sem problemas

- Roubo de Perfil

-Discurso de Ódio

- Privacidade na Internet e nas Redes Sociais

- Grooming

Para a realização destes trabalhos deverás consultar os seguintes sites:

clica aqui:

 -Internet segura 

- Seguranet

Podem realizar os trabalhos nos programas:

- Publisher

- Canva

- Powerpoint

- Prezi

Os trabalhos deverão ser entregues para o email: professoraticcarlamonteiro@gmail,com até ao dia 1 de Fevereiro. 

No final desta aula deverão enviar o trabalho para o email supramencionado.

Bom trabalho 

Carla Monteiro

 

Regras de Translineação - Recurso digital de Português 3º ano

Quando estás a escrever e tens que mudar de linha, deves cumprir determinadas regras. Assiste a este vídeo e aprende a fazer a translineação de forma correta! 

Como fazer a Translineação ? 

Translineação - Aula Digital (leya.com)

Espero que tenhas gostado!😉

Professora Carla Monteiro

Praticar  Matemática Online - 1º ciclo

Clique aqui:

IXL — Prática de 1º ano matemática

Vamos aprender a escrever uma receita?

e que tal começarmos por esta que é simplesmente deliciosaaaaa!

 Título : Bolo de Chocolate Húmido ( o meu preferido) 

Ingredientes

ovos M

6

açúcar

250 g

óleo vegetal

200 ml

tablete chocolate

200 g

farinha

100 g

fermento em pó

1 c. chá

açúcar em pó

qb

Preparação

Passo 1

Pré-aqueça o forno a 180º C.

Passo 2

Separe as claras das gemas.

Passo 3

Envolva as gemas com metade do açúcar até obter um creme homogéneo. Incorpore o óleo e reserve.

Passo 4

Bata as claras em castelo com o restante açúcar e reserve.

Passo 5

Derreta o chocolate em banho-maria. Retire do lume e adicione a farinha, o fermento e o preparado das gemas.

Passo 6

Incorpore lentamente as claras em castelo, com a ajuda de uma colher.

Passo 7

Coloque numa forma redonda forrada com papel vegetal e leve ao forno 25 a 30 minutos a 180º C.

Passo 8

Retire do forno, desenforme e deixe arrefecer.

Passo 9

Polvilhe de açúcar em pó antes de servir

Espero que Gostem

Olá meninos 😊

Neste site encontram vídeos explicativos dos sistemas que têm ouvido mas aulas . 

Poderão assistir a todos eles mas hoje vamos debruçar-nos sobre o sistema excretor.

Estejam com atenção pois de seguida terão que responder no vosso caderno diário a questões relacionadas com este sistema . 

Clique aqui:

 https://estudoemcasa.dge.mec.pt/2020-2021/3o-e-4o/estudo-do-meio-e-cidadania-e-desenvolvimento/6

Como fazer um guião de entrevista?

 Guião de entrevista 

Cliquem aqui para aceder ao documento 

https://image.slidesharecdn.com/entrevista-guiao-170503211535/95/entrevista-guiao-1-638.jpg?cb=1493846171

 Como colocar trabalhos no TEAMS (nas equipas do Teams)

Fiz esta pequena webinar para explicar-vos como colocam trabalhos nas diversas disciplinas (equipas) 

Espero ter ajudado.

Beijinhos 

Professora Carla Monteiro

 Como utilizar o email institucional da escola e entrar no office 365?

 Decidi fazer esta webinar para ajudar-vos a entrar no Office 365 com o vosso email institucional que foi-vos facultado pelo vosso diretor de turma

Dicas Microsoft Teams Salas Simultâneas

Tutorial para controlo de assiduidade no Microsoft Teams

COMO CONTROLAR A ASSIDUIDADE DOS ALUNOS NO TEAMS?

 

Como criar uma reunião Online (utilizando o Microsoft Teams)

Microsoft Teams 

Professores 

Olá Colegas

Como sabem, a plataforma que está associada à nossa escola é o Office 365, que contempla ferramentas que nos permitem trabalhar com os nossos alunos de forma assíncrona (Microsoft Teams) e de modo síncrono através da videoconferência que está integrada no TEAMS.

Para poderem criar Turmas da vossa disciplina todos os emails institucionais dos alunos deverão estar a funcionar. Já por outro lado, para realizarem videoconferências com os alunos podem fazê-lo com todos os alunos quer estes tenham ou não emails institucionais, pois podem adicioná-los como convidados.

Deixo vários tutoriais sobre o Microsoft Teams, organizados de modo a conseguirem criar as vossas turmas desde o início, atribuir tarefas e avaliar as mesmas, bem como agendar videoconferências com os alunos.

A Direção permitiu a utilização do Google Suite (Classroom e Goole Meet para videoconferências). Quem quiser utilizar esta plataforma e para evitar problemas, aconselho que todos os alunos com quem vão utilizar esta plataforma tenham um email da google (gmail).

No que diz respeito ao Zoom, os alunos estão familiarizados com esta plataforma, pois utilizaram o ano passado com alguns professores.

Estou aqui para ajudar no que necessitarem. Entrem em contacto comigo para o que precisarem ao nível das plataformas.

Beijinhos

Carla Monteiro 

Tutorial Microsoft Teams (Ep 4 - Adicionar e avaliar atividades)

MICROSOFT TEAMS

PROFESSORES

ADICIONAR E ATRIBUIR TARREFAS AOS ALUNOS E REALIZAR AVALIAÇÕES

• Poderás adicionar atividades para os alunos sob a forma de sondagens, testes, questionários , e tarefas discriminadas e adicionar às mesmas diversos recursos (ficheiros, vídeos, links).

Consulta este vídeo sobre estas questões:

Tutorial Microsoft Teams (Ep 3 - Organizar o espaço e comunicar)

MICROSOFT TEAMS

PROFESSORES

COMO ORGANIZAR AS TURMAS?

Existem diversas formas de organizar as turmas, sugiro que cada Equipa corresponda a um ano 

Exemplo: 9 Ano TIC , e dentro de cada Equipa formem vários canais (em que cada canal, canal 1, 2 e 3 corresponde respetivamente a uma turma- exemplo, 9º1, 9º2, 9º3).

Este vídeo explica muito bem este aspeto:

Tutorial Microsoft Teams (Ep 2 - Disponibilizar Recursos aos Alunos)

MICROSOFT TEAMS

COMO DISPONIBILIZAR RECURSOS AOS NOSSOS ALUNOS ? (Links, ficheiros e pastas?)

Tutorial Microsoft Teams (Ep 1 - Criar turma e adicionar alunos)

MICROSOFT TEAMS

PROFESSORES

COMO CRIAR TURMAS E ADICIONAR ALUNOS?

 Alunos 

Plataforma Aula Digital - Alunos

Como deve o aluno entrar e aceder à sala criada na plataforma Leya pelos alunos?

Acede aqui e vê o tutorial: 

https://www.youtube.com/watch?v=dAQU8jHkHjw&feature=emb_logo

                                               Plataformas 

Professores

Plataforma Aula Digital (Leya) 

• Como criar uma sala (turma) 

Acede aqui e vê o tutorial:https://www.youtube.com/watch?v=tBTYWd8uUpw&feature=emb_logo

• Criar uma sala e associar alunos: Acede aqui e vê o tutorial:

https://www.youtube.com/watch?v=Vm6ke9UKft8&feature=emb_title

• Enviar um trabalho ou partilhar recursos - Acede aqui e vê o tutorial:

https://www.youtube.com/watch?v=W8syLIR8Ikw&feature=emb_title

• Usar o banco de recursos: Acede aqui e vê o tutorial:

https://www.youtube.com/watch?v=yhFIZp29Wvw&feature=emb_logo

 Cria um poster sobre Internet segura utilizando a aplicação Canva. O mesmo deverá ser concluído na aula de hoje.

www.canva.com

Deixo um exemplo:

https://www.canva.com/design/DAETB09i88U/2WY6CKAAJDsPHCKvBrat-A/view?utm_content=DAETB09i88U&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink